Quốc hội khóa XV đã thông qua Luật Nhà giáo, thể hiện cam kết mạnh mẽ của Đảng và Nhà nước trong việc nâng cao vị thế, đãi ngộ và bảo vệ quyền lợi của đội ngũ giáo viên. Luật này không chỉ đưa ra nhiều chính sách mới để cải thiện đời sống và tăng động lực cho giáo viên, mà còn mở ra hy vọng về một tương lai tốt hơn cho ngành giáo dục.

Một trong những điểm nổi bật của Luật Nhà giáo là việc xếp lương của nhà giáo cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Điều này đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc hiện thực hóa mục tiêu giúp giáo viên “sống được bằng lương”, giảm bớt sự phụ thuộc vào các công việc làm thêm bên ngoài. Nhiều giáo viên hiện đang phải đối mặt với khó khăn tài chính do lương thấp, và việc cải thiện chính sách lương là cần thiết để đảm bảo cuộc sống ổn định cho họ.

Lawmakers đã giao Chính phủ quy định chi tiết về chính sách tiền lương đối với nhà giáo, nhằm mục đích không chỉ tăng lương mà còn đảm bảo cơ chế đãi ngộ phù hợp với đặc thù nghề nghiệp của giáo viên. Sự thay đổi này không chỉ giúp giáo viên an tâm trong công việc mà còn khuyến khích họ cống hiến nhiều hơn cho ngành giáo dục.

Ngoài ra, Luật Nhà giáo cũng đặt ra trách nhiệm quan trọng về giữ gìn đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo. Thông qua việc luật hóa các quy tắc ứng xử cụ thể trong quan hệ với người học, đồng nghiệp, gia đình học sinh và xã hội, Luật yêu cầu nhà giáo phải mẫu mực, liêm chính và tận tâm trong giảng dạy và ứng xử xã hội. Đây là những nguyên tắc cơ bản để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh và tích cực.

Luật cũng quy định cơ chế bảo vệ nhà giáo trước các hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín. Điều này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi cá nhân của giáo viên mà còn đảm bảo môi trường sư phạm an toàn và văn minh, giúp họ tập trung vào công việc giảng dạy và giáo dục.

Các hiệu trưởng trường học cũng lên tiếng về sự cần thiết của Luật Nhà giáo trong việc bảo vệ nhân phẩm, danh dự của nhà giáo trước áp lực từ mạng xã hội. Luật đã tạo ra một hành lang pháp lý quan trọng để bảo vệ nhà giáo và sự uy nghiêm của nghề giáo, góp phần ổn định và nâng cao chất lượng môi trường giáo dục.

Theo các chuyên gia và nhà giáo, Luật Nhà giáo là một bước tiến quan trọng không chỉ trong việc nâng cao vị thế của nhà giáo mà còn góp phần tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Để đảm bảo hiệu quả trong việc thực hiện Luật, sự tham gia và ủng hộ của toàn xã hội là điều kiện tiên quyết. Điều này đòi hỏi sự phối hợp và hỗ trợ tích cực từ các cấp chính quyền, cơ quan chuyên môn và cả cộng đồng.

Giáo viên Vật lý khởi nghiệp thành công với son môi handmade từ trái gấc

Nguyễn Thị Pha Phăng, một giáo viên dạy Vật lý – Tin học tại Trường THCS – THPT Long Thạnh, huyện Giồng Riêng, tỉnh An Giang, đã khởi nghiệp thành công với sản phẩm son môi làm từ trái gấc. Sau khi tốt nghiệp Đại học Cần Thơ, chị Phăng trở về quê nhà và bắt đầu sự nghiệp giảng dạy. Tuy nhiên, do bị tàn nhang và đồi mồi, chị đã tìm hiểu và nghiên cứu để tự sản xuất son gấc thủ công.

Sản phẩm son môi handmade từ trái gấc của chị Phăng đã được nhiều người yêu thích và trở thành một thương hiệu mỹ phẩm P’Phăng. Chị Phăng cho biết, chị đã bắt đầu nghiên cứu cách làm son gấc sau khi sử dụng dầu gấc và thấy hiệu quả trên bản thân. Chị đã rủ học sinh của mình cùng tham gia nghiên cứu và trải nghiệm sản phẩm. Kết quả cho thấy sản phẩm son gấc có chất lượng ổn định.

Cuối năm 2019, chị Phăng và nhóm học sinh của mình đã đăng ký dự thi Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh và đạt giải Khuyến khích. Tuy nhiên, con đường khởi nghiệp của chị Phăng không dễ dàng. Chị phải tích góp từng đồng vốn, trăn trở và xoay vòng để mua nguyên vật liệu. Do sản phẩm mới, chị chưa có thương hiệu, chưa lấy được lòng tin của khách hàng nên bán rất chậm.

Chưa kể lô hàng đầu tiên không đúng yêu cầu chất lượng, phải hủy bỏ đã khiến chị nhiều hôm mất ngủ. Dù vậy, chị Phăng không bỏ cuộc. Chị tiếp tục thử nghiệm và điều chỉnh liều lượng thành phần để tạo ra sản phẩm son môi hoàn thiện.

Hiện nay, thương hiệu mỹ phẩm P’Phăng đã có nhiều dòng sản phẩm như son gấc, dầu gấc trị nám, tàn nhang, đồi mồi và ngăn ngừa mụn. Chị Phăng cho biết, hiện nay mỹ phẩm hữu cơ đang được chị em quan tâm và tin dùng. Chị hướng tới phân khúc khách hàng từ 30 tuổi trở lên vì ở độ tuổi này, da của nhiều chị em đã sạm và môi bị khô.

Chị cũng ấp ủ ước mơ đưa dòng son gấc Việt Nam đi xa hơn, không chỉ trong nước mà còn ra thị trường nước ngoài. Hành trình đưa son gấc ra thị trường không đơn giản. Chị Phăng phải cạnh tranh với hàng nhập ngoại và tìm cách tiếp cận khách hàng.

Chị đã sử dụng livestream trên Facebook để bán hàng và tiếp cận khách hàng. Hiện nay, chị vẫn đang tiếp tục nghiên cứu để làm sao không dùng hóa chất mà vẫn giữ được độ bền, lâu trôi hơn và thẩm mỹ cao hơn.

Trong nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục và thu hút nhân lực trẻ có trình độ chuyên môn cao, UBND tỉnh Lạng Sơn đã đưa ra quyết định hỗ trợ đặc biệt cho một cô giáo trẻ đến từ Hà Nội. Cô Nguyễn Thị Thu Thảo, sinh năm 2000, tốt nghiệp loại xuất sắc chuyên ngành Sư phạm Ngữ văn tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đã được tỉnh Lạng Sơn chọn là đối tượng hưởng chính sách thu hút nhân lực chất lượng cao.

Theo quyết định của UBND tỉnh Lạng Sơn, cô Thảo sẽ nhận được mức hỗ trợ cơ bản lên đến 100 triệu đồng. Ngoài ra, do là nữ giới, cô Thảo còn được hưởng thêm 10 triệu đồng, cùng với đó là mức hỗ trợ thêm 10% theo quy định hiện hành. Tổng cộng, tỉnh Lạng Sơn sẽ hỗ trợ cô Thảo với số tiền là 110 triệu đồng để khuyến khích và tạo điều kiện cho cô về giảng dạy tại Trường THPT Hữu Lũng.

Đây là một phần không thể thiếu trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh Lạng Sơn. Mục tiêu chính của chính sách này là nhằm kéo nhân lực trẻ có trình độ chuyên môn cao về công tác tại địa phương, từ đó đóng góp vào sự phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh. Với sự hỗ trợ tài chính đáng kể này, tỉnh Lạng Sơn kỳ vọng sẽ thu hút được những nhân tố mới, có năng lực và nhiệt huyết, giúp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại địa phương.

Sở Tài chính và Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ là các cơ quan chịu trách nhiệm chính trong việc triển khai và thanh toán khoản kinh phí hỗ trợ này. Bên cạnh đó, họ cũng sẽ đảm bảo tính chính xác và minh bạch của hồ sơ, tài liệu liên quan, từ đó tạo niềm tin và đảm bảo tính công bằng trong việc thực hiện chính sách.

Sự kiện này đánh dấu một bước đi mới trong việc đầu tư cho giáo dục của tỉnh Lạng Sơn. Việc tập trung vào việc thu hút và phát triển nguồn nhân lực trẻ chất lượng cao, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục, thể hiện cam kết của tỉnh trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, từ đó đóng góp vào sự phát triển bền vững của địa phương.

Đối với cô Nguyễn Thị Thu Thảo, đây là cơ hội để cô thực hiện đam mê và lý tưởng của mình trong lĩnh vực giáo dục. Sự hỗ trợ từ tỉnh Lạng Sơn không chỉ mang lại lợi ích tài chính mà còn thể hiện sự đánh giá cao và kỳ vọng vào năng lực của cô. Đây cũng là một thông điệp mạnh mẽ về việc tỉnh Lạng Sơn đang đầu tư vào tương lai của mình thông qua việc đầu tư vào con người.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra sâu rộng, ngành giáo dục tỉnh Lạng Sơn đã triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng sử dụng mạng xã hội cho đội ngũ giáo viên và học sinh. Mục tiêu chính là giúp họ nhận diện và phản bác thông tin xấu độc trên không gian mạng, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.

Ngành giáo dục tỉnh Lạng Sơn hiện có hơn 150.000 học sinh từ cấp phổ thông đến chuyên nghiệp, cùng hơn 640 đơn vị trường học. Trước sự phát triển nhanh chóng và phức tạp của môi trường mạng, việc thực hiện Nghị quyết số 35-NQ/TW của Bộ Chính trị về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng đã được xác định là nhiệm vụ trọng tâm. Đặc biệt, công tác giáo dục học sinh phòng ngừa, nhận diện và phản bác thông tin xấu độc trên không gian mạng được chú trọng.

Các cơ sở giáo dục trên địa bàn đã đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục lý luận và kỹ năng nhận diện thông tin xấu độc bằng nhiều hình thức phù hợp với từng cấp học. Nội dung giáo dục an ninh mạng được lồng ghép vào môn Giáo dục kinh tế và pháp luật, các tiết sinh hoạt lớp, hoạt động ngoại khóa. Các chuyên đề về ứng xử văn minh trên mạng, kỹ năng nhận diện và phản bác thông tin sai trái cũng được tổ chức.

Tại Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh, nhà trường đã phối hợp với Viện Kiểm sát nhân dân tỉnh tổ chức chương trình ‘Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về phòng, chống tội phạm lừa đảo trên không gian mạng’ cho hơn 600 học sinh. Chương trình được tổ chức dưới hình thức tiểu phẩm và mô phỏng phiên tòa xét xử một vụ án lừa đảo qua mạng, giúp học sinh tiếp cận kiến thức pháp luật một cách trực quan và dễ hiểu.

Nhiều trường học cũng thành lập fanpage truyền thông nội bộ để cập nhật chủ trương, định hướng thông tin đến học sinh, phụ huynh và giáo viên. Câu lạc bộ Phát thanh và Truyền thông Trường THPT chuyên Chu Văn An với 60 thành viên đã trở thành một điển hình, thường xuyên sàng lọc và lan tỏa thông tin tích cực trong cộng đồng mạng.

Câu lạc bộ Lý luận trẻ Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, thành lập từ năm 2019, đã duy trì sinh hoạt định kỳ theo chuyên đề, tập trung nghiên cứu chủ trương của Đảng và công tác đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng trên không gian mạng. Thông qua các hoạt động này, đoàn viên và sinh viên không chỉ nâng cao hiểu biết về nền tảng tư tưởng của Đảng mà còn được rèn luyện kỹ năng phản biện.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh cũng duy trì hiệu quả hoạt động của nhóm cộng tác viên 35, thường xuyên nắm bắt tình hình dư luận trên không gian mạng, kịp thời định hướng và xử lý thông tin xấu độc liên quan đến giáo dục. Các cơ sở giáo dục cũng thành lập nhóm trực tuyến tuyên truyền, gồm cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm, tổ trưởng chuyên môn để chủ động phát hiện, báo xấu các tài khoản có nội dung phản động.

Hằng năm, Sở Giáo dục và Đào tạo đều phối hợp tổ chức cho 100% cán bộ, giáo viên toàn tỉnh tham gia bồi dưỡng chính trị hè, cập nhật đầy đủ các chỉ thị, nghị quyết, trong đó nhấn mạnh nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Điều này giúp giáo viên củng cố lập trường tư tưởng, chủ động truyền đạt những nội dung phù hợp trong dạy học, góp phần định hướng học sinh về nhận thức chính trị, đạo đức và trách nhiệm xã hội.

Qua triển khai các hoạt động trên, công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng trong ngành giáo dục tỉnh Lạng Sơn đã đạt được những kết quả tích cực. Các em học sinh đang dần hình thành thói quen chọn lọc thông tin, biết phản bác cái sai, bảo vệ cái đúng, góp phần giữ vững trận địa tư tưởng ngay từ trong nhà trường.

Trong thời gian tới, ngành giáo dục tỉnh sẽ tiếp tục đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục lý luận chính trị trong trường học; tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để định hướng hành vi học sinh trên môi trường mạng; phát huy hơn nữa vai trò của tổ chức đoàn, hội trong tổ chức các hoạt động sáng tạo, phù hợp với đặc điểm vùng miền. Qua đó, góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, hình thành tư duy phản biện và khơi dậy tinh thần trách nhiệm trong mỗi học sinh.

Một trường hợp lừa đảo qua mạng với hình thức cài đặt ứng dụng thanh toán tiền điện giả mạo vừa được một nữ giáo viên tại Hà Tĩnh trình báo lên cơ quan công an. Sự việc đã gây ra sự hoang mang và lo lắng không chỉ cho gia đình của cô giáo mà còn cho nhà trường nơi cô đang công tác.

Cô giáo Đ.T.P.L., đang công tác tại một trường THCS trên địa bàn xã Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh, là nạn nhân của vụ lừa đảo này. Vào chiều ngày 15/7, cô L. đã đến Đội quản lý điện lực khu vực Thạch Hà trong tình trạng hoảng loạn để trình báo sự việc. Theo thông tin ban đầu, cô giáo này đã bị kẻ xấu dẫn dụ và lừa cài đặt ứng dụng điện lực giả mạo.

Sau khi cài đặt ứng dụng giả mạo, cô giáo L. đã bị mất gần 1,5 tỷ đồng trong tài khoản. Sự việc này không chỉ gây ra tổn thất về tài chính mà còn ảnh hưởng đến tinh thần của cô giáo và gia đình. Hiện tại, Phòng Cảnh sát hình sự Công an tỉnh Hà Tĩnh đang điều tra và làm rõ sự việc để tìm ra thủ phạm và có biện pháp xử lý phù hợp.

Song song với quá trình điều tra của cơ quan công an, tổ an ninh trên địa bàn đã đến gia đình cô giáo để động viên và trấn an tinh thần của bị hại. Nhà trường nơi cô giáo đang công tác cũng đã cử đại diện đến gia đình cô giáo để an ủi và hỗ trợ. Sự hỗ trợ kịp thời này đã phần nào giúp cô giáo và gia đình ổn định tâm lý và vượt qua giai đoạn khó khăn.

Vụ việc này một lần nữa là lời cảnh báo về những thủ đoạn lừa đảo qua mạng với nhiều hình thức tinh vi và đa dạng. Người dân cần nâng cao cảnh giác và có kiến thức để nhận biết cũng như phòng tránh những loại hình lừa đảo này. Cơ quan công an khuyến cáo người dân cần cẩn thận khi thực hiện các giao dịch trực tuyến và không cài đặt bất kỳ ứng dụng nào không rõ nguồn gốc.

Cô giáo 31 tuổi ở tỉnh Gyeongsang Bắc, Hàn Quốc, vừa bị bắt giữ cùng với mẹ của một học sinh sau khi đột nhập vào trường trung học để đánh cắp đề thi. Sự việc này đã thu hút sự chú ý của công luận trong bối cảnh xã hội Hàn Quốc rất coi trọng thi cử và thành tích học tập.

Theo Sở cảnh sát thành phố Andong, tỉnh Gyeongsang Bắc, cô giáo này đã dẫn theo người phụ nữ 48 tuổi, mẹ của một nữ sinh tại trường trung học thành phố, đột nhập vào trường vào lúc 1h ngày 4/7. Cô giáo này đã chuyển công tác khỏi trường nữ sinh Andong từ tháng 2/2024, nhưng dữ liệu vân tay vẫn còn trên hệ thống, nên có thể quẹt vân tay để qua cổng an ninh vào trường.

Hai người đã cùng đi lên phòng bảo quản đề thi ở tầng ba, nhưng khi đang tìm cách lấy cắp đề thi thì chuông báo động vang lên. Họ đã bỏ trốn và bị cảnh sát bắt vào hôm sau. Nữ giáo viên đã bị áp giải rời Tòa án quận Daegu chi nhánh Andong ngày 14/7.

Cảnh sát nghi ngờ hai người này từng thực hiện nhiều vụ đột nhập tương tự trước đây, giúp học sinh đạt thành tích cao. Con gái của người phụ nữ nói trên đang theo học tại trường này và luôn đạt thành tích cao nhất lớp kể từ khi nhập học năm 2023. Người phụ nữ bị cáo buộc đã đưa cho cô giáo 2 triệu won (hơn 1.400 USD) mỗi kỳ thi và tổng cộng đã đưa khoảng 20 triệu won (hơn 14.000 USD).

Hai người gặp nhau lần đầu vào năm 2020, khi cô giáo này đang dạy con lớn của người phụ nữ. Cảnh sát cũng đã bắt một nhân viên quản lý cơ sở vật chất trường học vì hỗ trợ vụ đột nhập.

Nữ sinh đã bị đuổi học và hủy bỏ toàn bộ điểm số sau khi mẹ bị bắt vì đột nhập. Sự việc này là một trong loạt vụ bê bối liên quan đến thi cử ở Hàn Quốc. Hồi tháng 2, cơ quan kiểm toán nhà nước Hàn Quốc cho biết gần 250 giáo viên trường công và trường tư đã bị phát hiện bán đề thi thử cho các tổ chức tư nhân trong 6 năm, thu về trung bình 61.000 USD mỗi người.

Những vụ bê bối này đã làm dấy lên lo ngại về tính công bằng và minh bạch trong hệ thống giáo dục Hàn Quốc, nơi mà thi cử và thành tích học tập được coi trọng hơn bao giờ hết.

Cơ quan chức năng đang tiếp tục điều tra vụ việc và xử lý nghiêm các cá nhân liên quan.